乌鲁木齐拓展培训项目需要掌握哪些知识

扩张目标明确，每个项目的目标都是把事情做好。 整个培训的目标是让学员刷新思维，能够正确地做事。 例如，生存项目的目标是让每个人都可以在不使用任何工具的情况下攀爬 4 米高的墙壁。

  规则简单，目的是让学生快速理解，不让学生在规则中纠缠老师。 比如盲人方阵经常和老师讨论学生和学生是否不是资源的问题。

  参与度高，尽可能让大家参与到活动中，更多的活动和身体的接触，更引人入胜的学生情感。 比如摔倒、电网项目，学生做完后大家都觉得很情绪化，触摸肢体可以更好地传达学生的情绪。

  为了能够洞察，它往往更简单。 普通人不注重活动的详细应用，对学生的影响很大。 比如10秒内拍手的次数，很多人会惊讶地发现实际结果和他们的预期不一样。

  在此理论模型的基础上，设计了项目规则的理论模型。 没有严格的规定和要求，几乎是一种娱乐活动。

  把握好这些原则，创新一个项目并不难。 我们可以先从经典项目中创新，比如相信回落可以是盲落，电网不需要挂件等等。

  目前，很多培训师都热衷于一个名为“负责人”的项目。 通过惩罚学生的错误，他们可以交流自己的感受和眼泪。 这违反了教育法和客户服务原则。 我们真的能通过痛苦的努力获得新的知识吗？ 这就是我们提倡的以人为本的态度？ 度数相差甚远。  “随风潜入夜空，默默滋润万物”应该是理想的效果。

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